Омодагӣ ба баргузории аввалин мастер-класси санъати шумо
Мундариҷа:
- Баргузории семинар на танҳо роҳи олӣ барои .
- Технологияҳои муосирро омӯзед
- Қисми пурраро пур кунед
- Нақша ва амалия
- Хароҷоти худро пӯшонед
- Мисли пропешт таблиғ кунед
- Андозаи синфро хурд нигоҳ доред
- Барои пур кардани барқ вақт ҷудо кунед
- Дар хотир доред, ки вақтхушӣ кунед
- Равед ва омӯзед!
- Семинарҳо як роҳи олиҷаноб барои робита бо рассомони ҳамватан ва рушди тиҷорати санъати шумо мебошанд. Роҳҳои бештарро пайдо кунед.
Баргузории семинар на танҳо роҳи олӣ барои .
Семинарҳо инчунин ба шумо имкон медиҳанд, ки бо одамони нав дар ҷаҳони санъат шинос шавед, дар бораи тиҷорати санъати худ фаҳмед, рӯйхати тамосҳои худро васеъ кунед, эҷодиёти шахсии худро ҳавасманд кунед, малакаҳои суханронии худро такмил диҳед ... ва рӯйхати бартариҳо идома дорад.
Аммо шумо қаблан ҳеҷ гоҳ семинар накардаед. Пас, чӣ тавр шумо воқеан онро насб мекунед ва онро таълим медиҳед?
Новобаста аз он ки шумо дар ҳайрат ҳастед, ки кадом дарсҳоро намоиш додан лозим аст ё дар ҳар як синф чанд донишҷӯ бояд бошад, мо ҳашт маслиҳатро барои гузаронидани дарси аввалини санъати шумо ҷамъ овардаем, то донишҷӯёни худро хушбахт нигоҳ доранд ва барои сабти ном шудан омодаанд.
Технологияҳои муосирро омӯзед
Ин таҷрибаи мастер-класси номатлубро аз акварелист гӯш кунед. :
«Ҳарчанд он вақт ман инро намедонистам, аммо ман муаллимеро интихоб кардам, ки бештар ба ташвиқи эҷодиёти хонандагон ғамхорӣ мекард, на чӣ гуна ба мо расмкаширо омӯзонад. Дар ин иҷлосия ман омӯхтам, ки вақтро ба масолеҳи арзон сарф накунам ва умуман аз рӯшноӣ то торик ранг кунам, аммо то ҳол дар бораи техникаи воқеӣ намедонистам."
Хулоса: шумо намехоҳед, ки донишҷӯёни шумо чунин ҳис кунанд. Шумо мехоҳед, ки иштирокчиёни семинар ба хона баргарданд, ки имкониятҳои наверо, ки ба даст овардаанд, эҳсос кунанд ва онҳоро бо боварӣ дар кори худ истифода баранд. Роҳи ҷолиби ин кор? Ангела донишҷӯёнро ташвиқ мекунад, ки варақаҳои фиреб диҳанд, то ба онҳо ҳиллаҳои гуногуни омӯхтаашонро дар хотир нигоҳ доранд.
Қисми пурраро пур кунед
Дар технология бас накунед. Донишҷӯёнро даъват кунед, ки ҳама корро анҷом диҳанд, то онҳо худро муваффақтар ҳис кунанд. Вақте ки онҳо ба хона бармегарданд, кор бо онҳо анҷом дода мешавад, онҳо инчунин имконияти хубе доранд, ки семинари шуморо бо дӯстон муҳокима кунанд ва таҷрибаи худро бо дигар донишҷӯёни эҳтимолӣ мубодила кунанд.
Нақша ва амалия
Акнун, ки шумо қисми зиёди маводи таълимии худро доред, диққати худро ба ду P-и бузург - банақшагирӣ ва амалия равона кунед, зеро варам кардан эҳтимол кӯмак намекунад.
Дар мавриди банақшагирӣ, дарсҳои муҳимтаринро барои таълим ва ҷамъоварии маводи зарурӣ харита кунед. Вақте ки шумо ба машқ омодаед, дӯстатонро гиред, то якҷоя намоиш диҳад, вақт ҷудо кунед ва ҳар чизе, ки ба шумо лозим аст, нависед. Гарчанде ки ин метавонад як кори пешакӣ талаб кунад, омодагии шумо дар муддати тӯлонӣ пардохт хоҳад кард.
Хароҷоти худро пӯшонед
Донистани он, ки барои семинарҳо чӣ қадар маблағ лозим аст, метавонад як мушкили воқеӣ бошад. Барои кӯмак кардан, ба мақолаи мураббии Art Biz Элисон Стэнфилд нигаред , ва кӯшиш кунед, ки арзиши семинари шабеҳро дар минтақаи шумо пайдо кунед.
Танҳо боварӣ ҳосил кунед, ки арзиши маводро барои ҳар як донишҷӯ ба пул дохил кунед, вагарна аз шумо хароҷот ситонида мешавад. Ва агар шумо хоҳед, ки ба бештари одамон имкони иштирок дар семинари худ диҳед, пешниҳоди нақшаи пардохтро барои онҳое, ки имкони пардохти тамоми хароҷоти семинарро надоранд, баррасӣ кунед.
Чӣ оянда аст?
Мисли пропешт таблиғ кунед
Вақте ки семинари шумо ба нақша гирифта шудааст ва барои рафтан омода аст, таблиғ муҳим аст! Ин маънои онро дорад, ки бо мухлисон дар шабакаҳои иҷтимоӣ, блог, бюллетенҳо, гурӯҳҳои онлайн, ярмаркаҳои санъат ва ҳама ҷое, ки шумо метавонед барои паҳн кардани калима фикр кунед.
Аз ҳар гуна нигарониҳо, ки донишҷӯён пеш аз номнавис шудан доранд, бо нишон додани сатҳи таҷрибаи зарурӣ барои дарсҳо халос шавед. Баъзе рассомон тавассути ташкили як шабакаи васеи семинарҳо, ки барои ҳама сатҳҳои маҳорат кушодаанд, дар шумораи донишҷӯён муваффақ шуданд, дар ҳоле ки дигарон усулҳои пешрафтаро таълим медиҳанд, ки мутахассисонро аз тамоми кишвар ҷалб мекунанд.
Андозаи синфро хурд нигоҳ доред
Маҳдудиятҳои худро бидонед. Ин донистани чанд нафарро дар як вақт дар бар мегирад. Шумо мехоҳед, ки ба саволҳои як ба як ҷавоб диҳед ва тавсияҳо диҳед, вақте ки донишҷӯён таваҷҷӯҳи шуморо талаб намекунанд.
Ин метавонад маънои онро дошта бошад, ки шумо бо ду ё се донишҷӯ оғоз мекунед ва бубинед, ки шумо чӣ кор карда метавонед. Агар синфҳои хурд барои услуби таълими шумо мувофиқтар бошанд, шумо метавонед ҳар моҳ якчанд семинарҳо гузаронед, то донишҷӯёни бештарро қабул кунанд.
Барои пур кардани барқ вақт ҷудо кунед
Маслиҳати дигар? Муайян кунед, ки шумо мехоҳед семинари шумо то чӣ андоза давом кунад. Вобаста ба дарс, семинарҳо метавонанд аз якчанд соат то ним рӯз ё бештар аз он давом кунанд.
Агар дарс чанд соат давом кунад, дар хотир доред, ки ҳангоми зарурат барои истироҳат, об ва газакҳо танаффус гиред. Як идеяи олӣ ин аст, ки ба донишҷӯён иҷозат диҳед, ки дар атрофи ҳуҷра гарданд ва дар бораи пешрафти ҳама сӯҳбат кунанд.
Дар хотир доред, ки вақтхушӣ кунед
Ниҳоят, бигзор устохонаи шумо бепарво ва ором бошад. Дар ҳоле ки шумо мехоҳед, ки донишҷӯён бо дониш ва малакаҳои нав тарк кунанд, ин бояд шавқовар бошад! Доштани миқдори зарурии ҳаяҷон донишҷӯёнро водор мекунад, ки ба ҷои он ки ба он ҳамчун кори хона муносибат кунанд, бори дигар баргарданд.
Равед ва омӯзед!
Албатта, шумо мехоҳед, ки аввалин семинари эҷодии шумо бомуваффақият гузарад. Барои он ки раванд камтар тарсонда бошад, дар хотир доред, ки агар шумо донишҷӯ мебудед, аз семинар чӣ кор кардан мехоҳед. Кӯшиш кунед, ки муҳити ҷолибе эҷод кунед, ки дар он донишҷӯён усулҳои воқеиро бо роҳнамоии як ба як омӯзанд. Ба ин маслиҳат пайравӣ кунед ва кӯмак кунед, ки студияҳои рассомонро ба тиҷорати пешрафта барои тиҷорати санъати худ табдил диҳед.
Дин ва мазҳаб